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急救訓練模型 急救醫(yī)學的定義
來源：上海嘉大心肺復蘇模擬人網www.diarioautomotriz.com 作者：嘉大 發(fā)布時間：2012-3-20 14:58:42
急救醫(yī)學的定義
急救醫(yī)學是研究和處理各類疾病急性發(fā)病階段的病因、病理和搶救治療的學科。
現代 急救醫(yī)學主要由院前急救、院內急診、危重病監(jiān)護醫(yī)學等學科的融合而成。近幾十年來，急 救醫(yī)學逐步發(fā)展成為—門獨立的新興綜合性邊緣學科,其與臨床各科間存在相互交叉、相互 滲透、相互影響、相互促進的橫向協(xié)作關系。
隨宥急救醫(yī)學的日趨完莕,將在社會醫(yī)學保健 工作中發(fā)揮出越來越重要的作用。
急救醫(yī)學是對危及生命的突發(fā)急癥、創(chuàng)傷、中毐等的搶救治療，包括現場急救、轉送途中 急救和各級醫(yī)療機構內的急救。
它的任務主趄是針對生命體征不穩(wěn)定的患者進行救治，包 括院前急救、急診搶救、院內救治，救治措施則以生命體征支持為主；危重病醫(yī)學的任務是救 治危里病患者，其工作場所主要集中在重癥監(jiān)護病房（『口），救治措施主耍是對危審病患者 進行連續(xù)監(jiān)測和綜合診治；急診醫(yī)學主要研究急診患者的診斷和治療，主要在急診部(室)對 所有急診患者進行急診常規(guī)處理。
以上三者從救治措施所涉及的內容及服務對象在病程的 不間階段而荈各珩側重,但從整體而言，三者之間關系密切，不可分割,故常把危重病醫(yī)學與 急救醫(yī)學統(tǒng)稱為危重病急救醫(yī)學。
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