意見指出，要以建設“高教強省”為目標，按照育人為本、改革創(chuàng)新、優(yōu)化結構、分類發(fā)展、提高質量、服務社會的工作方針，堅持分類指導，促進高校轉變發(fā)展方式，科學合理定位，主動適應經濟社會發(fā)展需要，進一步加強學科專業(yè)建設，加大教師隊伍建設力度，深化教育教學改革，優(yōu)化學科專業(yè)結構，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，強化教學質量管理，全面提升高等教育質量和辦學水平。

　　意見要求，有關市州教育局、財政局要樹立科學發(fā)展理念，實行分類指導，促進高校轉變辦學觀念，引導學校科學定位，鼓勵不同類型高校在不同層次、不同領域辦出特色、爭創(chuàng)一流；要完善“質量工程”項目體系，適應新的形勢，立足我省實際，在人才培養(yǎng)的重點環(huán)節(jié)建設一批條件優(yōu)良、水平較高、質量較好的“質量工程”項目，推動高校立足經濟社會發(fā)展需要，加強重點領域、關鍵環(huán)節(jié)的改革與建設，在“十一五”建設的基礎上，進一步完善我省業(yè)已形成的國家、省、校三級“質量工程”項目體系；要促進優(yōu)質教育資源共享，通過高水平項目、公共服務平臺和示范共享項目的建設，擴充優(yōu)質教育教學資源，大力推進免費共享，真正實現學生受益；要建立“質量工程”管理體系，形成學校自評、專家督導、省級統(tǒng)籌的“質量工程”管理機制，強化過程管理，優(yōu)化資金運用，注重績效評估，確保項目建設實現預期效益。

　　據悉，工程共包含了“特色重點學科項目”建設、專業(yè)綜合改革、課程教材改革、實踐教學基地建設、教學資源共享平臺建設、學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)、教學改革研究、教師教學能力培養(yǎng)、質量保障體系建設等9個方面的內容。

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