近日，筆者在市內(nèi)一所駕校學(xué)習(xí)機動車駕駛技術(shù)，聽到學(xué)員們討論最多的話題并非是學(xué)到了什么技能、哪方面還要多加強，更多的是“我們教練特別兇、我們教練總罵人”之類的抱怨聲。實際上，教練在教授學(xué)員時非常辛苦，不僅要日曬雨淋，還要口舌不停地糾正學(xué)員的動作，為學(xué)員將來在道路上安全駕駛打下扎實的基礎(chǔ)?？蔀槭裁催@樣辛苦的付出卻換不來更多學(xué)員的理解呢？筆者認為，或許是教授者在教學(xué)過程中少了一份溫情。
　
　　機動車駕駛技術(shù)不像其他技能，掌握熟練的操作技巧是保證自己和他人生命安全的第一步，因此教練在教授時都非常認真。糾正幾遍后，發(fā)現(xiàn)動作還不對，就會急躁，情急之下一嗓子就吼出去了：“你腦子是不進水了？”“你練的那是什么東西？”這時候，幾乎是第一次摸車的學(xué)員就會非常緊張，更不知該向左向右了?？山叹毦筒煌?，天天教授的都是同樣的課程，有時在車上一坐就是一上午，對不同的學(xué)員說著同樣的話，自然會產(chǎn)生厭煩的情緒，而這種無處可發(fā)的壞情緒可能就會被加在學(xué)員身上了，尤其是一些初學(xué)乍練、常?；攀只拍_的學(xué)員，還有那些年紀較大、反應(yīng)較慢的學(xué)員，就成了常?！鞍ちR”的對象。
　
　　可大聲吼、使勁責罵就會讓學(xué)員學(xué)得更快，更熟練地記住動作嗎？筆者觀察了一些學(xué)員在學(xué)車過程中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)結(jié)果幾乎是相反的。有些學(xué)員心理素質(zhì)較差，教練喊得越大聲、罵得越厲害，他就越不知道該怎么開；而一些性格溫和的教練會對學(xué)員使用鼓勵教法，“今天練得不錯，要是油門踩得再輕一點就更好了”“沒問題，你考試時就這么練肯定能過，不要緊張”……幾句溫情的鼓勵話語下去，學(xué)員腿也不抖了，方向盤也能抓穩(wěn)了，很快就掌握了動作要領(lǐng)。
　
　　所以，不妨試著給學(xué)員一些溫情的話語吧。這樣，你也許會發(fā)現(xiàn)，不但教得舒心，學(xué)員學(xué)得也更開心、更快。至少，不要讓學(xué)員在選車的時候都不選擇你，久而久之結(jié)果自然可以料到。畢竟，學(xué)員們花錢學(xué)車是想學(xué)會一門技能，而不是學(xué)著怎樣被罵。　
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 (顏慧)