意見(jiàn)指出，要以建設(shè)“高教強(qiáng)省”為目標(biāo)，按照育人為本、改革創(chuàng)新、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、分類(lèi)發(fā)展、提高質(zhì)量、服務(wù)社會(huì)的工作方針，堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)，促進(jìn)高校轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，科學(xué)合理定位，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)，加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理，全面提升高等教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

　　意見(jiàn)要求，有關(guān)市州教育局、財(cái)政局要樹(shù)立科學(xué)發(fā)展理念，實(shí)行分類(lèi)指導(dǎo)，促進(jìn)高校轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念，引導(dǎo)學(xué)?？茖W(xué)定位，鼓勵(lì)不同類(lèi)型高校在不同層次、不同領(lǐng)域辦出特色、爭(zhēng)創(chuàng)一流；要完善“質(zhì)量工程”項(xiàng)目體系，適應(yīng)新的形勢(shì)，立足我省實(shí)際，在人才培養(yǎng)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)建設(shè)一批條件優(yōu)良、水平較高、質(zhì)量較好的“質(zhì)量工程”項(xiàng)目，推動(dòng)高校立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革與建設(shè)，在“十一五”建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善我省業(yè)已形成的國(guó)家、省、校三級(jí)“質(zhì)量工程”項(xiàng)目體系；要促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，通過(guò)高水平項(xiàng)目、公共服務(wù)平臺(tái)和示范共享項(xiàng)目的建設(shè)，擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，大力推進(jìn)免費(fèi)共享，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生受益；要建立“質(zhì)量工程”管理體系，形成學(xué)校自評(píng)、專(zhuān)家督導(dǎo)、省級(jí)統(tǒng)籌的“質(zhì)量工程”管理機(jī)制，強(qiáng)化過(guò)程管理，優(yōu)化資金運(yùn)用，注重績(jī)效評(píng)估，確保項(xiàng)目建設(shè)實(shí)現(xiàn)預(yù)期效益。

　　據(jù)悉，工程共包含了“特色重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目”建設(shè)、專(zhuān)業(yè)綜合改革、課程教材改革、實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)、教學(xué)資源共享平臺(tái)建設(shè)、學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)、教學(xué)改革研究、教師教學(xué)能力培養(yǎng)、質(zhì)量保障體系建設(shè)等9個(gè)方面的內(nèi)容。

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